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说到这里,看到学生们不以为然的模样,秦艳当场就举了一个典型案例:别以为我是在危言耸听,就大前年,高一有一个同学,拿着家里摆在木架最上层的一把团扇去卖,因为那团扇颜色暗黄,她也不好意思卖太多钱,就定价八块。结果她妈妈火急火燎的找到学校来,说那把扇子是三百年前的古董,八万块都不止,那学生听了都吓懵了,别说学生,就是我们这些老师听了都傻眼。但家长急有什么用,那把团扇不知道被谁给买走了。
那最后找回来了么?班里的同学急急追问,都迫切的想要知道后续。
没有。连监控都看了,最后买主是找到了,但买主是个识货的,早就转手了。秦艳说到这里,是一脸的唏嘘。
同学们亦发出长短不一的感叹。
要我说,那个买主也太坏了,看出是古董,居然还心安理得的拿出八块钱买了,都不提醒一下!
你这话不对,买主作甚的要提醒你?谁跟钱有仇啊?那买主的行为,就相当于是捡漏,算不得坏,毕竟你明码标价搁那儿了,我能看出来它的真实价值,那是我的本事,要怨只能怨你自己不识货,怎么能怨我。
别你啊我啊的,那是别人的事!
秦艳敲了敲讲台:别光顾着替人感慨,我说这个,是想让你们引以为戒,别干出同样的事来。
这话一说,底下立马有学生嘀咕道:前提是,我家也得先有一个古董啊。
旁边随即有学生开玩笑似的拍他肩:你怎么知道你家里没有,还不赶紧回家翻翻看!保不齐就有一个几千年前的大古董!
有个屁!要是真有,我就喊你爹!
哎,乖儿砸!
眼看两人就要打起来,秦艳一记冷冰冰的眼刀杀到,瞬间把两人燥起来的心,刮了个透心凉。
表格传到叶辞这里,她看了眼前面同学填的,有套装软尺、檀木梳子、月亮台灯、白熊玩偶从文具到生活用品,应有尽有。
她一时想不到家里有什么可以参加义卖,黑色的水笔迟迟没有落下去。
后排的书若彤踢了她椅子一脚:填好没有,要是没想好,就先传给我,你等想好了再填。
叶辞一听,觉得她说的很对,就将表格传了过去,然后亲眼看到书若彤下笔如飞,填下印字发贴四字,标价一栏写了个数字1。
这是一元一个的意思?
你看什么看!别想模仿我的创意!这个不借你抄!说着,
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